1.傳播貫穿各學門
本校傳播學門歷史悠久,以「傳播貫穿各學門」之教學理念,在國內大學中獨樹一幟。在優良基礎上,已陸續開展多項深耕此項優勢之校級計畫,包含:全媒體識讀課程、全媒體學分學程、全媒體學士學位學程、傳播大數據學分學程等,以及多樣化跨域學程如:「行動媒體科技應用學程」、「主持播報學程」等。此外,本校自104學年度籌建「全媒體大樓」,將在108年啟用,提供師生新科技之技能學習及實作專業空間,將涵蓋最新的傳播媒介科技設備,結合相對應的課程開設,讓全校師生共享資源。

2.理論與實務結合
本校以不讓畢業生做社會「二度新鮮人」為教學目標,19系3所均開設實習課程,協助與實務接軌。校內實習部分,104年推出「校園實習人力銀行」計畫,整合校內15個實習平台,每年提供逾500個以上實習機會。校外實習部分,本校同樣制訂完善之校外實習機制。106年暑假更推出學生上海、蘇州境外實習,合作廠商達10家,提供32個合作職缺。

3.學產跨域再創新
本校積極推動學術研究,成果豐碩。例如:配合科技部推動「台灣科普傳播事業發展計畫」,並成立計畫辦公室承接科普發展計畫,產製本土優質科學節目、補助私校研發能量三年計畫「從社會網絡觀點探討知識建構:健康體適能跨文化研究」等。另,本校出版《傳播研究與實踐》期刊,103年榮獲「臺灣社會科學引文索引核心期刊(TSSCI)」收錄名單,並於105年獲國家圖書館舉辦「最具影響力人社期刊獎」傳播學學門第三名。

另外,輔助教師承接跨系所整合行計畫案,協助教師將專長與產業鏈結,例如106年新聞系與新店區公所合作,執行社區整體營造計畫之「旗艦社區福利報」子計畫,協助出版社區福利報,並培力社區志工具有訪談、文史資料蒐集與刊物出版等相關知能。觀光系教師群執行新北、桃園、新竹、南投等縣巿觀光休憩產業調查與規劃,進行地方產業資源調查、地方文化產業營造、觀光資源保育、活化地方產業等工作。資訊管理學系教師加入台大智齡聯盟,以老人福祉議題為主軸,透過跨校及跨界聯盟方式,培養學生成為具有本科專業素養,並發展觀察體驗、與設計思考能力的跨領域T型人才。